分析思维导图在高中生物课堂教学中的应用

• 作者: 孙改英
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 思维导图 高中生物 现状及研究意义
• 年，卷（期）: 2014,（14）
• 所属期刊栏目: 中 学 教 育 研 究
• 页码范围: 155-155
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91
• 字数: 1940字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2014.14.126

摘要

本文首先对思维导图概念进行了一下简单的解释，然后介绍了思维导图在我国国内的研究现状，并说明了一下其研究的重大意义。接着，以表格的形式解释了思维导图应用于高中生物课堂教学的四大理论学说基础。最后对思维导图在高中生物课堂教学中的应用提出了几点建议。