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摘要:
写作是高考英语中最难拿高分的一项,它不仅是考查考生的英语语言知识的掌握情况及综合运用能力,同时也是考生英语语言素养的重要体现。因此,我们在教学中应该夯实语言知识基础,促进语言知识的运用。教学中input的语言,通过反复的练习和运用,学生在书面英语写作中output出来。这就使得学生必须清楚,连贯,准确地运用英语语法,词汇,句型等知识结构体系。针对这种情况,我总结了高考英语写作“三妙招”,即素材积累,厚积薄发,创新加工。
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文献信息
篇名 高考英语写作“三妙招”
来源期刊 速读(中旬) 学科
关键词 高考 英语写作 方式技巧
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 教学研讨
研究方向 页码范围 93-93
页数 1页 分类号
字数 2088字 语种 中文
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1 黄子碧 3 1 1.0 1.0
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