作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
伴随新课程改革的进一步实施,教学体制的变化不断推动教学模式的革新,全新的教学方式已然在基础教育阶段得到有效普及。然而,教学模式创新依旧是小学信息技术课程面临的一大教育难题,这就使得学科教学效果很难取得重大突破。从实际教学经验出发,笔者针对小学信息技术教学模式的创新问题进行了细致分析。
推荐文章
试分析小学信息技术教学模式的创新
小学
信息技术
教学模式
试论以信息技术带动小学美术教学模式创新
信息技术
小学美术教学模式
创新
基于信息技术的小学数学教学创新研究
信息技术
小学
数学教学
刍议小学信息技术教学模式的创新策略
信息技术
小学教育
创新教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学信息技术教学模式的创新研究
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 小学信息技术 教学模式 基本框架 实施策略
年,卷(期) wldh_2014,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84-84
页数 1页 分类号 G40
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李超 9 7 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学信息技术
教学模式
基本框架
实施策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航
旬刊
2095-3879
15-1355/G4
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
16-118
出版文献量(篇)
36539
总下载数(次)
53
论文1v1指导