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我国中小学生的计算机辅助教学(CAI)经过十多年的发展,取得了很大的成就。目前,大批中小学各学科的CAI软件涌现出来。更进一步促进和加快了中小学CAI的发展。但是,纵观整个中小学CAI领域,似乎人们忽视了与计算机最直接相关的学科——计算机学科的CAI。本文针对这样一种情况。结合笔者多年从事中学计算机学科教学的体会,试与大家探讨中小学计算机学科CAI软件设计的若干问题。
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文献信息
篇名 小学计算机教学问题及对策研究
来源期刊 软件:教学 学科 工学
关键词 小学计算机 问题 策略
年,卷(期) rjjx_2014,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-35
页数 1页 分类号 TP3-4
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小学计算机
问题
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研究起点
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期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
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