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摘要:
词汇是语言的细胞,牢固掌握词汇是学好英语的基础。技校学生在词汇学习方面,普遍存在记忆方法单一、遗忘现象严重等问题,很多学生因此感到学习力不从心,甚至产生厌学情绪。本文结合技工学校学生的英语水平和他们在词汇学习方面存在的问题,从联想和英语构词法等角度入手,谈谈如何引导技校生巧记英语单词。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何引导技校生巧记英语单词
来源期刊 职业 学科
关键词 技校英语 词汇 记忆 方法
年,卷(期) 2014,(30) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 119-120
页数 2页 分类号
字数 2556字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘馨谦 3 2 1.0 1.0
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技校英语
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1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
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