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摘要:
霍姆林斯基说:“让学生变聪明的办法不是补课,不是增加作业,而是阅读、阅读、再阅读”。要让学生阅读、阅读、再阅读,“兴趣是最好的老师”,是学生参与课外阅读的基础。因此,教师必须找到激发学生课外阅读的兴趣,以兴趣这把钥匙去开启学生的心扉,引导小学生走进知识宝库的大门,从而为学生语文素养的形成与发展服务,最终达到新的语文课程标准对阅读提出的新要求,让学生“厚积薄发”,积土成山,积水成渊,而后兴风雨,生蛟龙;读万卷书,行万里路,方能出口成章,下笔成文。
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文献信息
篇名 如何引导初中学生阅读课外书籍
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 阅读 兴趣 目标 感悟
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 教学研讨
研究方向 页码范围 91-91
页数 1页 分类号
字数 2184字 语种 中文
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1 马云霞 2 0 0.0 0.0
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