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原文服务方: 新课程       
摘要:
初中地理学时有限,地位不高,必须以有为求有位。作为地理教师,一定要增强为初中生培养一生所必需的地理常识的责任意识和创新意识,在迎难而上不断探索的过程中把有限的课堂用足用好,以学生具有优秀的地理素养来赢得地理课应有的地位。
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新课标
初中地理
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浅谈初中地理概念教学的方法
初中地理
概念教学
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论初中地理教学的方法创新
来源期刊 新课程 学科
关键词 初中地理 素质教育 方法创新
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 方法交流
研究方向 页码范围 114-114,115
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 叶宜茂 1 0 0.0 0.0
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初中地理
素质教育
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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