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原文服务方: 新课程       
摘要:
地理概念教学是地理教学的组成部分,地理概念能否被正确理解和掌握,直接关系到学生对地理规律的理解和运用,有效的地理概念教学方法可以提高地理课堂的效率.初中地理教学中有些概念学术性强,学生难以理解.就地理概念教学方法进行探讨,旨在激发学生学习兴趣,引导学生运用正确的思维方式去认识地理事物的本质,从而提高课堂学习效率.
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新课标要求下初中地理概念教学的重要性
新课标
初中地理
概念教学
学科素养
重要作用
浅谈对初中地理教学方法的有效探索
初中地理
教学方法
思维能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈初中地理概念教学的方法
来源期刊 新课程 学科
关键词 初中地理 概念教学 方法
年,卷(期) 2020,(28) 所属期刊栏目 方法展示
研究方向 页码范围 73
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中地理
概念教学
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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