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摘要:
要培养应用型人才,首先教师要在教育过程中摆脱专业教育思想;其次从专业、未来就业岗位角度告知学生应用型人才应该掌握的理论和技能;在培养方案设置中,要充分考虑学生未来就业岗位,从知识和技能角度满足学生需求。
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音乐教育人才培养质量
评价体系
动物科学专业应用型本科人才培养的探索与实践
动物科学
应用型本科
人才培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于音乐教育专业应用型人才培养的几点思考
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 应用型人才 普通高校
年,卷(期) 2014,(24) 所属期刊栏目 音乐论坛 FORUM -- 音乐教育教学
研究方向 页码范围 129-129,136
页数 2页 分类号
字数 3764字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴华山 嘉应学院音乐学院 4 2 1.0 1.0
2 龙玉兰 嘉应学院音乐学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
应用型人才
普通高校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
总下载数(次)
43
总被引数(次)
18170
论文1v1指导