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摘要:
语言的学习非常枯燥,而高中英语语法课显得更为枯燥,生硬的教学内容难以达到让学生熟练掌握语法知识的效果。而趣味式教学法可以改变高中英语语法学习中这种情况,利用灵活的教学方法和风趣的教学内容促进课堂活动类型多样化、课堂组织模式多样化,使英语语法课能够调动起学生学习的积极性。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅议高中英语语法趣味教学
来源期刊 速读(下旬) 学科
关键词 语法教学 趣味教学 课堂活动
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 教学研讨
研究方向 页码范围 87-87,88
页数 2页 分类号
字数 3604字 语种 中文
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1 王逸容 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语法教学
趣味教学
课堂活动
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