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摘要:
随着新课改的深入进行,高中历史教学改革已进入了一个关键时期。现今高中历史教学普遍遭遇尴尬。要适应历史新课程教学的要求,就必须在教学理念、教学方式、教学行为、教学评价体系等方面进行必要的调整和创新,开辟高中历史教学的新天地,充分发挥历史学科的育人功能。
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文献信息
篇名 高中历史教学方法初探
来源期刊 软件:教学 学科 教育
关键词 新课程改革 高中历史 教学方法
年,卷(期) rjjx_2014,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 95-95
页数 1页 分类号 G633.51
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研究主题发展历程
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新课程改革
高中历史
教学方法
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期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
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