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摘要:
在当前新形势下,高中物理教师在课堂教学中,要及时反思教学的每个环节,提高课堂教学效果。教学观念的反思,教师需要转变观念,唤醒学生的能动思维。教学设计的反思,要反思教学过程,反思教学目标,反思课后练习的设置等。课堂教学的反思,课本知识能否掌握,逻辑能力能否巩固和加强,教学中能否实现教学的渗透与迁移。教学课后的反思:教学中的亮点要继续保持,教学中的败笔需要改进和完善,对于教学过程中“偶得”的经验要及时积累。
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文献信息
篇名 新课标下高中物理教学反思浅谈
来源期刊 速读(下旬) 学科
关键词 高中物理 教学 反思
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 教学研讨
研究方向 页码范围 69-69
页数 1页 分类号
字数 2361字 语种 中文
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