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让学生真正成为语文学习的主人
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摘要：
在小学语文课堂教学中，教师只有转变观念，以多种教法、灵活的学〉-7方式关爱学生的成长，让他们感受到自己的价值，让他们学会学习的方法，让学生真正感觉到学习的快乐，承认学生个体之间的差异，并让学生独立自主地成为学习的主人，成为发展的主体，学生的主体性才能得到真正体现。
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文献信息
| 篇名 | 让学生真正成为语文学习的主人 | ||
| 来源期刊 | 软件：教学 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 小学语文 学生主体 学习主人 | ||
| 年，卷（期） | rjjx_2014,（9） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 134-134 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G623.2 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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小学语文
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期刊影响力
软件：教学
主办单位：
中国电子学会
天津电子学会
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-6970
CN：
12-9203/TP
开本：
出版地：
北京市3105信箱
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
8188
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