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摘要:
音乐是文化的重要组成部分,是人类宝贵的精神文化遗产和智慧结晶.通过音乐教育培养和提高学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力,陶冶情操,发展个性,启迪智慧,丰富和发展形象思维,激发创新意识和创造力,全面提升学生的素质.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论音乐素养与文化传承创新的关系
来源期刊 教育管理与艺术 学科 工学
关键词 文化传承 创新意识 音乐 素养 组成部分 教育培养 文化遗产 形象思维
年,卷(期) jyglyys_2014,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 225-225
页数 1页 分类号 TS954.5
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研究主题发展历程
节点文献
文化传承
创新意识
音乐
素养
组成部分
教育培养
文化遗产
形象思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育管理与艺术
月刊
22-1037/I
北京市东城区鼓楼外大街56号教师大厦9层
出版文献量(篇)
2079
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