优化高职生物课堂导入,促进课堂教学效率的提升

• 作者: 王世超
• 来源期刊: 生物技术世界
• 学科: 教育
• 关键词: 高职生物 课堂导入 提升教学效率
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 162-162
• 页数: 1页
• 分类号: G712.4

摘要

随着时代的发展与新课程改革的不断推进,高职生物课程也需要随之进行改革与优化来提升课堂教学效率。但是就目前而言,由于高职生物课时比较紧,教师为了在很短的时间内完成教学任务就在很大程度上加快了进度,忽略了导入环节,这让那些底子薄、基础差的学生很难理解新知识,久而久之很容易对生物课丧失兴趣,从而导致课堂效率低下。鉴于此,本文将对于如何导入来优化高职生物课堂来提升教学效率进行详细阐述,希望能够得到其他高职生物教师的采纳。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王世超	山东郯城职教中心学校	1	0	0.0	0.0