情境教学法在初中思想品德课中的运用

• 作者: 朱海成
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 情境教学法 思想品德 课程设计
• 年，卷（期）: 2014,（15）
• 所属期刊栏目: 中小学教育研究 -- 『教师教育与教法研究』
• 页码范围: 81-81
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 1742字
• 语种: 中文

摘要

在众多课程中，思想品德教学以其特有的人文性，对学生培养健康积极的人格具有重要作用。教师在初中思想品德教学中，既要注重培养学生健康向上的人格，也要充分考虑课程设计的趣味性与普及性，讲究教育教学的方式与方法，引入情境教学的模式，让学生在轻松且生动的氛围中将思想品德建设融入自我建设的培养中。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱海成		1	3	1.0	1.0