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摘要:
目前,高职院校专业授课中的重要教学方法是“教学做合一”的教学方法。大多数人以为当我们的高职院校中拥有了理论与实践相结合的一体化教室时,就可以实现该教学方法。但是多年的教学经验告诉我们这是远远不够的。
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文献信息
篇名 高职机械制造专业CAD/CAM课程“教学做合一”教学方法的思考
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 教学做合一 CAD/CAM课程 教学实践
年,卷(期) 2014,(24) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 179-180
页数 2页 分类号
字数 1496字 语种 中文
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教学做合一
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