作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
创造能力是一个国家的重要财富,而兴趣是最好的老师,实验探究为创新发明奠定了基础,而且创造发明是有章可循、可以传授的。
推荐文章
从心理学角度看如何教育学生
心理学
学生教育
认知结构
从心理学角度研究人的不安全行为
行为模式
不安全行为
安全心理学
关于积极心理学与心理健康教育创新
积极心理学
心理健康教育
创新
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 从心理学的角度探究创新与发明
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 心理 兴趣 探究 学习 创造发明
年,卷(期) 2014,(15) 所属期刊栏目 中小学教育研究 -- 『教师教育与教法研究』
研究方向 页码范围 85-85,86
页数 2页 分类号 G632
字数 3340字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙志萍 山西农业大学附属中学 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
心理
兴趣
探究
学习
创造发明
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
总下载数(次)
37
总被引数(次)
14440
论文1v1指导