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摘要:
随着新课改的不断深入和发展,对中专生物课堂教学也提出了更高的标准和要求,且新课改强调在课堂教学活动中要充分发挥学生的主体地位,从而提高教学效率。而师生互动则是发挥学生主体地位的一个有效途径,改变了传统教学中学生只能被动的接受知识的状态。有效的师生互动会带动学生积极思考,参与到课堂教学中,挖掘学生的潜力,培养学生的发散性思维和自主学习能力。但是,在现阶段的中专生物课堂教学中还存在一系列继续解决的问题,应当引起老师的重视。本文中,笔者结合实际经验,简要分析如何让中专生物课堂教学中的师生互动更加有效。
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篇名 中专生物课堂教学中的师生互动探讨
来源期刊 生物技术世界 学科 教育
关键词 中专生物 课堂教学 师生互动
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 204-204
页数 1页 分类号 G633.91
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研究主题发展历程
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中专生物
课堂教学
师生互动
研究起点
研究来源
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期刊影响力
生物技术世界
月刊
1674-2060
11-5672/Q
大16开
北京海淀区学院南路86号
2007
chi
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50
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