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摘要:
为了能全面的在中学数学教学阶段实施翻转类型的教学工作,需要教师能掌握翻转教学的关键点,并在此基础上通过良好的课堂互动,提升初中学生对于数学知识的学习效果.本文就中学数学翻转课堂教学中的师生互动行为进行了分析.
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文献信息
篇名 中学数学翻转课堂教学中的师生互动行为
来源期刊 中国科技投资 学科
关键词 中学数学 翻转课堂 师生互动
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 353
页数 1页 分类号
字数 2103字 语种 中文
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1 董雪梅 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学数学
翻转课堂
师生互动
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国科技投资
旬刊
1673-5811
11-5441/N
大16开
北京市
82-979
2002
chi
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