应用集合辨析物理概念

• 作者: 彭卫红
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 集合 图示 物理概念
• 年，卷（期）: 2014,（18）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 47-47,84
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 1167字
• 语种: 中文

摘要

物理概念是物理学的基础，利用集合论去辨析物理概念，化抽象为形象，更为直观地帮助学生深刻理解物理概念。利用图示刺激学生感官细胞，加深对物理概念的理解和记忆。提高学生分析问题，解决问题的能力。