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摘要:
由于多媒体技术本身的特性使得其在教学中的应用日益广泛,但在应用的过程中也出现了一些问题,这使得应用效果打了折扣,因此笔者在此提出了一些建议以帮助教师在教学过程中更好的运用多媒体技术。
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研究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 多媒体技术与教学的融合“度”的研究
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 教育
关键词 教学融合 适度性 适应性
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8285-8286
页数 2页 分类号 G424
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 国荣 天津师范大学教育技术系 6 138 3.0 6.0
2 张莉娟 陕西师范大学教育技术系 4 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1999(1)
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2003(1)
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2006(1)
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2007(1)
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  • 二级参考文献(0)
2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学融合
适度性
适应性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
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