思品课活动在“生态课堂”中存在的问题和解决策略--从穿着“皇帝的新衣”到制作“金缕玉衣”

• 作者: 白丽君
• 来源期刊: 速读（中旬）
• 关键词: 思品课活动 存在的问题 解决的策略
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 课堂案例
• 页码范围: 181-181
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

新课改强调在活动中促进学生发展，这已经成为大家的共识。但是很多时候我们如同“穿着新衣的那位皇帝”对于新课改的理念理解不深甚至存在误差，更多地注重活动这一外在的形式，为活动而活动，自我感觉良好，自己美的不得了，“看，我的学生多积极，我的课堂多热闹，我已经站在新课改的的前沿，成为课改的弄潮儿了。”实质上，我们只是拥有一件“皇帝的新衣”---自以为有了举世无双的宝贝，但实际是一无所有。现在就思考一下：对于“课改的实质是什么，课堂活动设计的原则策略是什么，什么样的活动设计是好的，是真正有价值的”需要反思一下，总结一下，提高一下。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白丽君		3	0	0.0	0.0