应用品管圈提高临床护理教师教学核心能力的实践

• 作者: 徐海红 杨华珠 边亚滨
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 品管圈 临床护理教师 资格准入 核心能力
• 年，卷（期）: 2014,（35）
• 所属期刊栏目: 学术研究
• 页码范围: 4469-4471
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.10096493.2014.035.059

摘要

[目的]探讨品管圈活动在提高临床护理教师教学核心能力中的应用效果。[方法]成立品管圈，确立“提高临床护理教师教学核心能力”的活动主题，进行现状调查、要因分析、实施对策制定、效果检验等，比较开展品管圈活动前后护理教学管理综合质量、教师综合素质。[结果]品管圈活动实施前后，教学培训质量、教师综合素质评价比较差异有统计学意义(P <0.05或 P <0.01)。[结论]实施品管圈活动完善了临床护理教师资格准入考核制度，建立了“五位一体，突显教学特色”的考核模式，提高了临床护理教学质量和教师综合素质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐海红		7	77	3.0	7.0
2	边亚滨		6	75	3.0	6.0
3	杨华珠		4	73	3.0	4.0