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摘要:
如何提高学生学习单词的兴趣,进而有效地进行词汇教学,使学生主动、自觉地记单词,是我们每个教师应该不断认真思考的一个问题。本文将谈谈笔者对这方面的思考和所做的尝试。
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文献信息
篇名 初中英语词汇教学初探
来源期刊 学周刊C版 学科
关键词 学习兴趣 动机 教学方法词汇记忆 方法技巧
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 实 践 讲 堂
研究方向 页码范围 176-176
页数 1页 分类号
字数 2046字 语种 中文
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1 邵建娇 2 0 0.0 0.0
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教学方法词汇记忆
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