儿科进修护士不同层次分析及培训方法探讨

• 作者: 马桂芬
• 来源期刊: 医学信息
• 关键词: 儿科进修护士 不同层次 培训措施
• 年，卷（期）: 2014,（34）
• 所属期刊栏目: 荫临床医学 -- 论著
• 页码范围: 72-72
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

目的：分析儿科进修护士不同层次差异，探讨培训方法。方法分析80名儿科临床进修护士层次上的差异，找出针对行的培训方法。结果进修护士在年龄、工龄、学历、业务能力、进修目标均有差异，必须采用准对性的个体培训方式。结论个体的有的放矢的培训方式有利于提高培训质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马桂芬		23	156	6.0	12.0