高中化学探究实验教学存在的问题及策略探讨

• 作者: 刘永忠
• 来源期刊: 都市家教（下半月）
• 关键词: 高中化学 探究性实验教学 策略研究
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 管理创新
• 页码范围: 100-100
• 页数: 1页
• 字数: 1745字
• 语种: 中文

摘要

探究教学作为现代教学的一种模式，其实质是将科学领域的探究引入到学生的学习过程中。使学生通过类似于科学家的探究过程来获取知识、培养科学探究能力的一种教学方法。化学实验也特别强调学生的实验设计能力，观察能力，动手能力和科学探究能力，怎样在课堂教学中用实验体现学生的主体性呢？本文对探究性实验教学存在的问题及解决策略进行了分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘永忠		2	0	0.0	0.0