一路芳香，一路成长--以微型课题研究为例

• 作者: 钱敏
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 微型课题研究 幼儿教育 研究型教师
• 年，卷（期）: 2014,（56）
• 所属期刊栏目: 幼教天地
• 页码范围: 191-191
• 页数: 1页
• 字数: 1507字
• 语种: 中文

摘要

教师用敏锐的眼睛发现幼儿日常学习生活中的一些小问题，并通过研究使问题得到解决，形成微型课题研究。微型课题研究持续时间短、研究内容少，是一线教师追寻并偏爱的那种“贴身式”的教育研究。它让我们渐渐成为研究型的教师，促进自身的专业化发展，并使幼儿得到更好的发展。那么如何让自己享受微型课题研究的这份快乐呢？作者对此从三个方面进行了阐述：我的研究是我的快乐；真的问题是我的课题；我的成长是我的目的。