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摘要:
不容置疑,现实生活中许多教师对如何上好欣赏课感到迷惑,无从下手,有时又“整堂灌”,为了进一步改善美术欣赏课的质量,《美术新课程标准》要求教师在美术课堂教学过程中不断地拓宽学生的视野,增强学生的人文素养,提升学生的综合素质。并且,带领学生与美术经典作品对话,唤起美术欣赏中的情感,让名作与学生的心灵产生共振,实现学生全面综合性素质的培养和发展。
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篇名 使名作与心灵产生共振--浅谈如何引导学生欣赏名画
来源期刊 科学导报 学科
关键词 美术欣赏 人文素养 名家作品 心灵共振 综合素养
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号
字数 3235字 语种 中文
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