思想品德课堂“精”于教学，“重”在育人

• 作者: 彭雪梅
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 初中思想品德 课堂教学 育人功能
• 年，卷（期）: wldh_2014,（25）
• 页码范围: 72-72
• 页数: 1页
• 分类号: G718.5

摘要

思想品德学科在育人方面有着天然的优势。除了班主任在日常进行德育渗透之外，思想品德课堂便是实施德育的主阵地。随着新课改的推进，思想品德课程不再是单纯的纯理论灌输课程，而是更加注重“育人”“有效地育人”。因此，作为科任教师，要在教学方法上下功夫，以实现“精”于教学，“重”在育人的目标。

作者信息

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1	彭雪梅		6	0	0.0	0.0