初中历史课堂中如何渗透爱国主义教育

• 作者: 周淑明
• 来源期刊: 学周刊：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 初中历史 课堂 爱国主义
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 62-62
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

历史作为一门人文性学科，不仅要使学生掌握更多历史知识，还承担着培养学生爱国主义精神的任务。因此，初中历史教师应该充分运用本学科丰富的爱国主义素材，在课堂教学中渗透爱国主义教育，促进学生综合素质的提高。本文主要探讨了初中历史课堂教学中渗透爱国主义教育的几点策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周淑明		3	2	1.0	1.0