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摘要:
通过对高中地理新课程标准的分析,并结合实际的课堂教学经验,本文提出了地理教学生活化的几种措施,以便及时调整教学行为,调动学生学习地理的积极性,提高地理教学的效率和质量.
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高中
自然地理
教学难点
突破
高中地理生活化案例教学的策略分析
高中地理
生活化
教学
案例
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高中自然地理教学生活化的探究
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 高中自然地理 生活化 教学措施
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 188
页数 1页 分类号 G632.0
字数 2091字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏相桂 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中自然地理
生活化
教学措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
总被引数(次)
4053
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