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摘要:
现代法律职业人才的培养模式应适应法律服务市场对人才综合性能力要求,既有的培养机制存在适应性问题,需要修改和完善.一般来说,法律职业人才是指包括法官、检察官、律师、教师在内的四个主要门类的法律工作者,现有的培养体制面临着不能同市场需求对接、培养实务型人才机制不足以及培养师资力量薄弱的问题.在未来的改革中,应从学位设置、培养目标、实务型法律人才训练、师资力量提升等环节入手.
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文献信息
篇名 论现代法律职业人才的培养
来源期刊 法制与社会 学科 政治法律
关键词 法律职业人才 培养 改进
年,卷(期) 2014,(23) 所属期刊栏目 教育文化
研究方向 页码范围 232-233
页数 2页 分类号 D920.4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 仇晓光 吉林财经大学法学院 65 86 5.0 6.0
2 马晨露 吉林财经大学法学院 6 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
法律职业人才
培养
改进
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
法制与社会
旬刊
1009-0592
53-1095/D
16开
云南省昆明市
64-52
1992
chi
出版文献量(篇)
75349
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221
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