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初中语文教材刻板印象问题影响分析
初中语文教材刻板印象问题影响分析
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摘要：
性别刻板印象的存在,将会打击女生学习的积极性和主动性,不利于男女生形成健康、正确的性别观和价值观,不利于学生的长远发展,会给学生带来严重的负面影响。
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期刊影响力
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主办单位：
中国电子学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1671-7074
CN：
11-4852/TP
开本：
16开
出版地：
北京市海淀区91-103信箱
邮发代号：
创刊时间：
2000
语种：
chi
出版文献量（篇）
26027
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