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摘要:
小学阶段的信息技术课主要是初步培养学生的信息素质,也就是培养学生的信息意识和主动获取信息、处理信息的能力。如果要跟上时代的步伐,就要努力培养学生的自学能力,让学生在已有的认识结构基础上,不依赖他人的学习,独立地获取知识、运用知识、发现和解决问题。所以老师在教学的过程中,应注意对学生兴趣、信心和方法的培养,每个人都需要补充新的知识,教师就要有意识地去培养学生的自主学习的能力。
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培养
策略
浅谈小学生语文自学能力的培养
小学生
语文
自学能力
培养
如何培养小学生的语文自学能力
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学习兴趣
循序渐进
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 己为根,学为本——谈小学生信息技术自学能力的培养
来源期刊 网友世界 学科 工学
关键词 信息技术课 自学能力 小学生 培养 自主学习 信息素质 信息意识 结构基础
年,卷(期) 2014,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 246-246
页数 1页 分类号 TP3-4
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐秋芳 2 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术课
自学能力
小学生
培养
自主学习
信息素质
信息意识
结构基础
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
网友世界
半月刊
1671-7074
11-4852/TP
16开
北京市海淀区91-103信箱
2000
chi
出版文献量(篇)
26027
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6
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4014
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