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摘要:
中学地理地图教学是中学地理学科中的重点内容也是难点内容之一。其中,探究性学习是中学地图教学中一种重要的学习方式,是一种积极的学习过程,是中学地理教学改革中的一个重要理念。探究能力的不可替代性、探究主体的自主性、探究意识的创造性、认知情感的体验性为其突出特点。探究性学习是中学地图教学的重要手段。
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教学
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文献信息
篇名 浅析中学地理地图教学中的探究性学习
来源期刊 少儿科学周刊(教学版) 学科
关键词 中学地理地图教学 探究性学习
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 教改天地
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号
字数 4439字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中学地理地图教学
探究性学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
少儿科学周刊(教学版)
月刊
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