作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
兴趣是最好的老师,兴趣是学生学习知识的内在动力,它推动学生主动去思考问题和探究事物,让学生积极主动、心情愉快地学习,克服各种困难,取得最佳的效果.由此可见,激发学生学习兴趣是学好英语的关键.
推荐文章
探究初中英语学习兴趣的激发与培养策略
学习兴趣
教学难点
情景教学法
如何激发学生学习英语的兴趣
学习兴趣
情景教学
课堂教学
小学英语学习兴趣的有效激发
小学英语
学习兴趣
激发
初中英语课堂激发学生英语学习兴趣策略探究
初中英语
课堂教学
学习兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 激发英语学习兴趣的探究
来源期刊 试题与研究(教学论坛) 学科
关键词 英语学习 激发兴趣
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 教海探索
研究方向 页码范围 12
页数 1页 分类号
字数 2169字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄清华 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语学习
激发兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
试题与研究(教学论坛)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
14149
总下载数(次)
5
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导