巧设“情境链”，构建英语高效课堂

• 作者: 唐伍周
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: “情景链” 高效 英语课堂
• 年，卷（期）: 2014,（22）
• 所属期刊栏目: 有效教学
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 字数: 1720字
• 语种: 中文

摘要

在英语教学中，教师经常感叹学生学不好英语的原因不是他们对英语不感兴趣，也不是他们不够勤奋，而是他们没有学习英语的氛围。本文拟从巧设“情景链”入手，使整个课堂呈现出“链式”的生活情景，以此提供实例语境，帮助学生在体验中习得英语，构建英语高效课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐伍周		1	0	0.0	0.0