探索“加速度”物理概念教学过程

• 作者: 王国华
• 来源期刊: 试题与研究（新课程论坛）
• 关键词: 加速度 物理概念
• 年，卷（期）: 2014,（21）
• 所属期刊栏目: 教坛天地
• 页码范围: 33-33
• 页数: 1页
• 字数: 1911字
• 语种: 中文

摘要

先创设物理情境，接着运用比较、类比、推理和归纳的科学方法，进而帮助学生建立加速度这个概念，再“解剖”“加速度”概念，最后科学地测量，加深理解。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王国华		3	0	0.0	0.0