浅谈新课标下的高中语文作文教学

• 作者: 杨立华
• 来源期刊: 试题与研究（新课程论坛）
• 关键词: 新课标 优化 语文作文 教学效果
• 年，卷（期）: 2014,（21）
• 所属期刊栏目: 新课程视窗
• 页码范围: 5-5
• 页数: 1页
• 字数: 1812字
• 语种: 中文

摘要

目前，在高中语文的作文教学中，方法比较单一，教学模式也比较陈旧，这就导致很多的高中生对作文创作提不起兴趣，学生的表达能力发展较慢。对于这些现状来说，都要求语文教师改变现有的作文教学观念和教学模式，从学情和教学内容出发，不断的探究有效的教学策略，这样才能提升高中语文作文教学的质量，提升学生的创作水准。本文中，笔者结合自身的教学经验，探究了优化高中语文作文教学的对策，希望能提升学生的创作水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨立华		16	1	1.0	1.0