融汇心理素质教育提高幼儿科技活动的有效性

• 作者: 周海燕
• 来源期刊: 东方教育
• 关键词: 幼儿科技活动 心理素质教育 有效性 原则 实施途径
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 教育科研
• 页码范围: 156-156,157
• 页数: 2页
• 字数: 3427字
• 语种: 中文

摘要

《中国青少年科普活动指导纲要》中提出：幼儿的科技教育应以实践操作、游戏等形式感知身边的自然现象，学习简单的科学知识和技能，注重幼儿科学的个人生活行为和习惯的培养，从中受到科学技术的熏陶和体验。恰切的科技活动内容与科学的教育方式是提高幼儿科技活动有效性的前提。为了提高幼儿科技活动的有效性，笔者和同事们一块开展了“融汇心理素质教育提高幼儿科技活动有效性”的探索，取得了良好的成效，现略作汇报。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周海燕		23	31	3.0	5.0