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摘要:
《园林规划设计》是园林专业重要的主干课程,本文通过分析课程教学中存在的问题,提出因材施教、激发学生学习热情,优化课堂教学方法、提高教师水平,完善课程考核等策略。
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文献信息
篇名 高职高专园林规划设计教学探索
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 高职 园林规划设计 教学 探索
年,卷(期) 2014,(21) 所属期刊栏目 职 业 技 术 交 流
研究方向 页码范围 229-230
页数 2页 分类号 G712
字数 3006字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2014.21.170
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许宇恒 15 56 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职
园林规划设计
教学
探索
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
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84
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40809
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