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摘要:
《C语言程序设计》是高职高专计算机专业开设的一门非常重要的专业基础课,所以《C语言程序设计》的教学改革显得尤为重要.根据高职高专学生的特点,结合日常教学中发现的问题,分析了高职高专学生学习《C语言程序设计》的现状,从教师、学生、学校3个方面提出了教学改革的方法.
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高职高专
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浅议高职高专院校教学改革
高职高专教学改革
必要性
基本思路
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职高专《C语言程序设计》教学改革探索
来源期刊 软件导刊 学科 教育
关键词 高职高专 C语言程序设计 教学改革 教学方法
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 171-172
页数 分类号 G434
字数 2026字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石卉 5 4 1.0 2.0
2 屈喜琴 2 5 1.0 2.0
3 陈忠贵 1 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职高专
C语言程序设计
教学改革
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
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