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摘要:
美国一名著名的教育家也曾说过“赞美犹如阳光”,获得别人的肯定和赞美是人们共同的心理需要,一旦得到满足,便会成为其积极向上的原动力。教师的一句由衷的赞美,不仅能增强学生的信心、勇气、责任感和荣誉感,还可以起到鼓励先进、树立榜样的作用。
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重要意义
教育策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学德育教学中的拔“苗”助长
来源期刊 东方教育 学科
关键词 拔苗助长 赞美
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 教育科研
研究方向 页码范围 144-144
页数 1页 分类号
字数 826字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁勤 2 0 0.0 0.0
2 王秦洁 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
拔苗助长
赞美
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
总下载数(次)
65
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