当代医学职业伦理教育的角色演绎及路径探析--基于医学生伦理教育需求调查的实证研究

• 作者: 王燕 陈俊国
• 来源期刊: 科技视界
• 关键词: 医学职业伦理教育 角色 教学路径 实证研究
• 年，卷（期）: 2014,（29）
• 所属期刊栏目: 高校科技
• 页码范围: 156-156,277
• 页数: 2页
• 字数: 2856字
• 语种: 中文

摘要

医学职业伦理教育在整个医学教育系统中占有重要的地位，其角色演绎伴随着医患关系的模式转变，关系到医疗行业的形象价值，是医德教育的必由之路，通过对医学生伦理教育需求的实证调查显示，满足医学生的职业伦理教育需求需要进一步探析医学职业伦理的教学路径，构建合理的教学体系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王燕	泰山医学院管理学院	12	26	3.0	4.0
2	陈俊国	中国人民解放军第三军医大学训练部医学教育研究室	7	54	3.0	7.0