作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高中化学是所有课程中一门比较重要的学科,在化学的教学过程中,教师和学生都要做好课前准备,教师要巧妙地进行课堂导入,突出重点、突破难点,使得化学课堂效率提高;学生应当做好课前的预习,使其能够了解自己对知识的掌握程度。本文主要阐述了化学在学习和生活中的重要性以及如何提高高中化学的课堂效率。
推荐文章
论如何提高高中化学课堂教学效率
高中化学
新课程改革
课堂教学
效率
如何提高高中化学课堂活力
高中化学
构建
活力课堂
探讨提高高中化学课堂教学有效性的措施
高中化学
课堂教学
有效性
论如何提高高中化学课堂教学的有效性
高中化学
课堂教学
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何提高高中化学课堂教学效率
来源期刊 试题与研究(新课程论坛) 学科
关键词 课堂效率 课堂导入 重点 难点
年,卷(期) 2014,(22) 所属期刊栏目 考试指导
研究方向 页码范围 64-64
页数 1页 分类号
字数 2151字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋闯闯 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (5)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课堂效率
课堂导入
重点
难点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
试题与研究(新课程论坛)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
14076
总下载数(次)
8
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导