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摘要:
本文从课业适应、人际交往适应和自我接纳三个方面,研究了内地西藏班学生学习适应性现状,指出了学习适应中存在的问题。整体上来看,西藏班学生在学习态度、学习方法、与教师和同学的人际关系等方面表现良好。但仍有一部分学生存在着适应不良的问题,如学习积极性不强、注意力差、与教师的沟通交流不主动等。
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文献信息
篇名 内地西藏班学生学习适应问题与对策分析
来源期刊 学周刊:中旬 学科 教育
关键词 内地西藏班 问题
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 198-198
页数 1页 分类号 G442
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研究主题发展历程
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内地西藏班
问题
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
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