作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在高中英语教材中,英美文学发挥着极其关键的作用,英美文学反映的是原汁原味的英语,因而对于英美文学的阅读,有利于学生了解真正的原始英文,还有助于有效地了解外国人的思维方式,从而提高学生们对英语的学习兴趣,进而提高学习英语的效率。本文首先剖析我国当前高中英语教学的现状,然后提出了将英美文学渗透到高中英语教学中的一些具体建议和措施。
推荐文章
浅谈英美文学在高中英语教学中的渗透
英美文学
高中英语教学
教学渗透
英美文学对高中英语学习的影响
英美文学
高中英语学习
影响
如何在高中英语教学中融入英美文化元素
高中英语教学
英美文化元素
思维方式
英语阅读教学与英美文学
阅读教学
文化缺失
英美文学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 英美文学在高中英语教学中的渗透
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 英美文学 高中英语教学 教学现状 渗透方法
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 中小学教育研究 -- 『文科教学与教研』
研究方向 页码范围 83-83
页数 1页 分类号 G632
字数 1562字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋莹彦 4 5 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (2)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (7)
二级引证文献  (3)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2013(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2016(4)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(2)
2017(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
英美文学
高中英语教学
教学现状
渗透方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
总下载数(次)
37
总被引数(次)
14440
论文1v1指导