初中数学教材中“数学活动”编写使用情况的调查

• 作者: 袁保玉
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 数学活动 内容 编写使用情况 调查问题 思考
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 中小学教育研究 -- 『教师教育与教法研究』
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 分类号: G632
• 字数: 3021字
• 语种: 中文

摘要

苏科版义务教育课程标准实验教科书《数学》（下称“教材”）在各章复习题部分设置了“数学活动”栏目，主要着眼于引导学生应用本章知识和方法解决一些实际问题。我们在2013～2014学年度第一学期末，采取分层抽样的方式对徐州市两所中学（城区初中、乡镇初中各一所）七至九年级的教师和学生进行了问卷调查，并针对教学现状，提出一些思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁保玉		1	0	0.0	0.0