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摘要:
根据北京师范大学出版社出版的《全日制义务教育数学课程标准》其中推出了"一纲多本"的指导思想,我国各省市推出了若干个不同版本的教材,这些不同版本的教材都各有所长,给广大数学教育工作者留下广阔的思考空间."课标"主张数学课程不仅要以所有学生为中心,而且要考虑学生个性的发展,使不同的人在教学中得到不同的发展,更要体现数学的形成过程和蕴涵的数学思想方法、内容.本文主要比较了两版教材中初中函数部分的使用情况.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 "人教版""北师大版"初中数学教材函数内容的比较
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 "人教版" "北师大版" 函数内容 数学教材
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 134-135
页数 2页 分类号
字数 1634字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
"人教版"
"北师大版"
函数内容
数学教材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
总被引数(次)
66232
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